АЗБУКА В СТИХАХ
АЗБУКА В СТИХАХ
Ваш ребенок уже проявляет интерес ко всему новому, открыт к общению, учится понимать окружающий мир с помощью зрения, слуха, вкуса, пальчиков.
Научившись чувствовать мир во всех проявлениях, малыш с большим успехом в дальнейшем освоит навык чтения.
В возрасте 4-5 лет выражено «чутье» ребенка к языку. В этом возрасте уже можно начинать занятия по 10-15 минут.
Но, если малыш не научился сосредотачивать внимание, бурно реагирует на свои неудачи, нетерпелив, тогда лучше немного подождать.
6-7 лет, согласно мнению психологов и логопедов, самый благоприятный возраст для развития внимания, памяти, мышления.
Ребенок физиологически готов к обучению. Начинайте обучение чтению, если речь малыша достаточно развита, без «трудных» для произношения звуков.
Играйте! Игра — естественное состояние ребенка, наиболее активная форма познания мира. Игра объединяют нас с детьми, позволяет взглянуть на мир их глазами.
Для более интересного знакомства с изучаемыми буквами при обучении чтению очень хорошо использовать четверостишья.
Читайте, заучивайте, делайте рисунки к стишкам. Успехи обязательно будут!
Очень давнею порой
Стали буквы в четкий строй.
Строй как строй,
Да не простой.
Он зовется АЛФАВИТ,
Всюду путь ему открыт.
Буквы разуму верны.
И за это им даны
Высочайшие права
Образовывать слова.
Астра, азбука, айва
Начинается на А.
И кончается на А,
Как дрова, трава, листва.
Блеет жалобно баран:
«Приближается буран».
Бьет он в бубны,
Трубит в трубы:
«Берегитесь, кто без шубы!»
Вишен сладких полон сад,
Вишни гроздьями висят.
Вышли к детям садоводы:
«Угощайтесь!» — говорят.
Грач гнездо мастерил,
Галке грач говорил:
«Галка, ты не ленись,
Гнезда вить научись!»
Динь-дон!
Динь-динь!
Над деревней дым.
Дым окутал все дубы,
Все в дыму поддубки.
Дым идет не из трубы-
Из дырявой трубки.
Курит трубку древний дед,
Девяносто деду лет.
Емельян пельмени ел-
Целый день сидел, потел.
А потом зевнул над ложкой
И сказал: «Посплю немножко!»
Спал Емеля две недели,
Добудились еле – еле.
Жук жуку жужжал: «Жу-жу!»
Я по-дружески скажу:
«Жук, жару мы переждем,
Жарит так перед дождем!»
За козой шагал козел.
На козу козел был зол.
Позвала коза козлят.
А козла козлята злят.
Идет ишак, и что ни шаг
«Иа! Иа! — кричит ишак-
Хозяин ездит на такси,
А я ему мешки носи!»
Йодом смазан палец мой.
Йод кусает. Ой, ой, ой!
Но пускай пощиплет йод.
Потерплю, и все пройдет.
Кузнецу сказал казак:
«Конь не кован! Как же так!
Как скакать на скачках мне
На некованном коне?»
Л – немножко инвалид.
Ножка левая болит!
Мячик мой прыг, скок –
С мостовой на мосток.
А мостик был мал –
Мячик в речку упал.
Ночь за окнами темна
И луна мне не видна.
Что могло с луной случиться?
Может, спать легла она?
Окунь жил в реке под кручей,
Полосатый и колючий.
Был он очень осторожен,
Но его поймал я все же!
Под копною у проселка
Пела в пол перепелка.
Прилетел перепел –
Перепелку перепел.
Р согнула ручку.
С кем пройти под ручку?
С пшеницей рядом рос осот,
Усатый и колючий.
Осот хвалился: «Я высок!
Я в поле самый лучший»
Мог уколоть он каждый злак,
Коварен был и вздорен.
Но вскоре с поля, как сорняк,
Осот был вырван с корнем.
Толстый трутень слезы лил:
Почему я всем не мил?
Сестры-пчелы бьют меня,
Будто я им не родня!»
-Трутень, ты не любишь труд,
Вот за это тебя бьют.
Удод у дороги увидел ужа.
Удод улетел, от испуга дрожа.
А уж зашуршал и уполз в камыши,
Над глупым удодом смеясь от души.
Футболист в футболке белой
Шел к штрафной площадке смело.
Подскользнулся и упал …
В мяч футбольный не попал!
Хутор виден у холма –
Скрыты зеленью дома.
А людей, что в нем живут,
Хуторянами зовут.
Цапля цокала птенцу:
«Цаплям серый цвет к лицу!
Целый свет хоть облети,
Лучше цвета не найти!»
«Чик-чирик! Чик-чирик! —
С чердака несется крик.
Что же это за чудак,
Что шумит на весь чердак?
Школа наша хороша!
Шел я в школу не спеша.
Шаг смерял я, нес рюкзак.
Школьник! – вот теперь вот как!
«Щуку я отыщу! –
Обещал лещ лещу,
Ей обид не прощу,
Чешую всю спущу.
Ы на вид весьма сурова,
Но характером скромна.
Никогда в начале слова
Не становится она.
Но не ты, не мы, не вы
Не обходимся без Ы.
Эхо ходит по полям,
Берег будит эхо.
А на смех наш – эхо нам
Отвечает смехом!
Юла кружилась у стола,
Как шмель она гудела.
А мне казалось, что юла
О чем-то песню пела.
Якал якорь: «Я тяжел,
Все моря я обошел.
Всех главней на судне я –
У меня и цепь своя!»
https://konsulmir.com/azbuka-v-stixax/Полезная информацияУчимся легко (Советы учителя)АЗБУКА В СТИХАХ Ваш ребенок уже проявляет интерес ко всему новому, открыт к общению, учится понимать окружающий мир с помощью зрения, слуха, вкуса, пальчиков. Научившись чувствовать мир во всех проявлениях, малыш с большим успехом в дальнейшем освоит навык чтения. В возрасте 4-5 лет выражено «чутье» ребенка к языку. В этом возрасте уже...konsulmir konsulmir@yandex.ruAdministratorОрганизации и консульства. Праздники, календари, выходные. Справочная информация. Анекдоты, юмор