Работа над дикцией ребёнка
Работа над дикцией ребёнка
Проработав более 30 лет в школе, мне хотелось бы дать советы, как сделать обучение ребенка интересным, живым, увлекающим.
Знакомство детей на раннем этапе развития с пословицами и загадками, чистоговорками, скороговорками и считалками, заучивание стихотворений очень важно.
Это способствует формированию у малышей навыков осознанного выбора слов для выражения мыслей, правильного произношения, обогащению словарного запаса детей.
Будет развивать пытливость, любознательность, память, мышление, воображение ребенка, вызывать интерес к познавательной деятельности.
Скороговорки и чистоговорки, считалки развивают речевой аппарат, способствуют отработке отчетливой дикции ребенка.
Итак, Ваш малыш начал говорить, значит, уже пришла пора обучающим занятиям.
В добрый путь!
Малыши в 3-4 года уже довольно бойко говорят, жестикулируя руками. И, в то же время, их речь нечёткая и невнятная.
Часто дети не выговаривают звук «р», шипящие звуки. Справиться с этими проблемами помогут чистоговорки.
Чистоговорки учат правильно произносить отдельные звуки в словах чисто и внятно, тренируют речь малыша.
Занимайтесь со своим ребенком, акцентируя внимание на правильном произношении фраз и слов с «трудными» для малыша звуками.
Закреплению четкого произношения звуков способствует частое повторение чистоговорок, скороговорок и считалок с «проблемными» звуками.
Наряду с готовыми вариантами, можно вместе с ребенком составлять фразу на прорабатываемый звук, используя компонент шутки. Такая работа активизирует воображение малыша, развивает творческие способности.
Советую такие ЧИСТОГОВОРКИ
(М)
МА-МА-МА – я ем сама
МЫ-МЫ-МЫ – ждем зимы (весны)
ОМ-ОМ-ОМ – строим дом
МИ-МИ-МИ — за руку возьми
МО-МО-МО – мы идем в кино
МУ-МУ-МУ – в руки книгу я возьму
(Л)
ЛА-ЛА-ЛА – мама кашку дала
ЛО-ЛО-ЛО – папа взял сверло
ЛУ-ЛУ-ЛУ – папа взял пилу
ЛИ-ЛИ-ЛИ – папа строит корабли
ЛЕ-ЛЕ-ЛЕ – он их строит во дворе
УЛ-УЛ-УЛ – наш малыш уснул
АЛ-АЛ-АЛ – наш малыш упал
(Р)
РА-РА-РА – высокая гора
РО-РО-РО – полное ведро
РИ-РИ-РИ – на ветке снегири
РУ-РУ-РУ – мышка спряталась в нору
РУ-РУ-РУ – начинаем мы игру
АР-АР-АР – прилетел комар
ИР-ИР-ИР – мы за мир
РЮ-РЮ-РЮ – кашу я варю
РИ-РИ-РИ – на меня ты посмотри
АРЬ-АРЬ-АРЬ – у меня букварь
(С)
СА-СА-СА – рыжая лиса
СЫ-СЫ-СЫ – прибежали две лисы
СУ-СУ -СУ – дети видели лису
СЕ-СЕ-СЕ – много сказок о лисе
СУ-СУ-СУ – заплету косу
СО-СО-СО – у меня колесо
ОС-ОС-ОС – у собаки нос
ИС-ИС-ИС – я люблю рис
АСЬ-АСЬ-АСЬ – плывет карась
(Ц)
ЦО-ЦО-ЦО – мою я лицо
ЦА-ЦА-ЦА – это курица
ЕЦ-ЕЦ-ЕЦ – вкусный огурец
ИЦ-ИЦ-ИЦ – киска ловит птиц
ЕЦ-ЕЦ-ЕЦ – я пасу овец
ЦУ-ЦУ-ЦУ – я вижу синицу
(Ж)
ЖА-ЖА-ЖА – мы нашли ежа
ЖИ-ЖИ-ЖИ – в лесу живут ежи
ЖА-ЖА-ЖА – я стою у гаража
ЖЕ-ЖЕ-ЖЕ – машина в гараже
ЖУ-ЖУ-ЖУ – я из дома выхожу
ЖОК-ЖОК-ЖОК – вкусный пирожок
(Ч)
ЧУ-ЧУ-ЧУ – в дверь стучу
ЧУ-ЧУ-ЧУ – я гулять хочу
АЧ-АЧ-АЧ – к нам пришел врач
ОЧ-ОЧ-ОЧ – скоро ночь
УЧ-УЧ-УЧ – у меня ключ
ЧА-ЧА-ЧА – дом из кирпича
ЧИ-ЧИ-ЧИ – у меня ключи
ЧИ-ЧИ-ЧИ – новые мячи
АЧ-АЧ-АЧ – большой синий мяч
(Ш)
ША-ША-ША – мама моет малыша
ШУ- ШУ- ШУ – помогите малышу
ШИ-ШИ-ШИ – это наши малыши
ША-ША-ША – наша мама хороша
ШУ-ШУ-ШУ – шапку я ношу
ШЕ-ШЕ-ШЕ – мы сидели в гараже
ШО-ШО-ШО – дети пели хорошо
ШИ-ШИ-ШИ – новые карандаши
ОШ-ОШ-ОШ – острый нож
УШ-УШ-УШ – теплый душ
АШ-АШ-АШ – этот котик наш
(Т)
ТА-ТА-ТА – я везу кота
ТУ-ТУ-ТУ – помоги коту
ТЫ-ТЫ-ТЫ – сметану едят коты
ТО-ТО-ТО – я иду в пальто
ОТ-ОТ-ОТ – летит в небе самолет
ТЕ-ТЕ-ТЕ – чайник на плите
ИТ-ИТ-ИТ – чайник кипит
(Щ)
ЩУ-ЩУ-ЩУ – я тебя ищу
ЩИ-ЩИ-ЩИ – осенью нужны плащи
ЩЕ-ЩЕ-ЩЕ – я иду в плаще
ЩА-ЩА-ЩА – папа ходит без плаща
АЩ-АЩ-АЩ – у меня есть плащ
ЕЩ-ЕЩ-ЕЩ – в речке живет лещ
Детям нравится, когда произношение чистоговорок сопровождается ритмичными сжиманиями и разжиманиями пальцев в кулачок, хлопками в ладоши.
СКОРОГОВОРКИ
Дети торопятся высказаться как можно быстрее, поэтому порою их нелегко понять. Чтобы детей понимали, необходимо развивать их дикцию.
СКОРОГОВОРКИ – самый простой и доступный способ улучшить речь малыша. Чтобы обычные скороговорки улучшали дикцию ребенка, необходимо следовать простым правилам.
А именно:
— сначала проговаривать, заучивать текст медленно, будто по слогам;
— работа над артикуляцией звуков;
— проговаривание текста шепотом (суфлер в театре);
— проговаривание скороговорки с разной интонацией, в разных «стилях» (плавно, напевно, ритмично).
С горы – не в гору,
В гору – не с горы.
Бобры бригадой бойко
Бревно несли на стройку.
Чтоб выросла плотина
На речке у быстрины.
Белые бараны
Били в барабаны.
Без разбора били,
Лбы себе разбили.
Что везешь, автомашина?
Всё, что есть на букву «а».
Вот арбузы, апельсины,
Абрикосы и айва.
У упрямого Прокопа
Урожай большой укропа.
Перепел перепелку и перепелят
Прятал в перелеске от ребят.
В час вечерний с чашкой чая
Паучок сверчка встречает.
Пьет сверчок чай в черевичках,
Паучок пьет в рукавичках.
Опять пять ребят
Нашли у пенька по пять опят.
Теперь у пяти ребят
Двадцать пять опят.
Еж нашел ужа.
Жалил уж ежа.
Еж был зол-
Он ужа уколол.
Саша Маше шлет привет.
Маша Саше шлет ответ.
На горе Арарат
Зреет крупный виноград.
Грачиха говорит грачу:
«Слетай с грачатами к врачу.
Прививки делать им пора
Для укрепления пера!»
Были галчата в гостях у волчат.
Были волчата в гостях у грачат.
Нынче волчата галчат как галчата.
И как волчата галчата молчат.
Шишки скользкие шуршали.
Шумно шлепались с сосны.
Слоем снега, словно шалью,
Скроет шишки до весны.
Вез корабль карамель.
Наскочил корабль на мель.
И матросы две недели
Карамель на мели ели.
Кукушка кукушонку купила капюшон.
Надел кукушонок капюшон.
Как в капюшоне он смешон!
Гроздья рябины на солнце горят.
Рябит от рябины в глазах у ребят.
ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ
Ничто так не обогащает нашу речь, как использование (в нужных местах) пословиц и поговорок. Учите их с детьми. Да Вам и самим будет интересно их вспомнить, взглянуть на них по-новому.
Родина-мать, умей за нее постоять.
Нет в мире краше Родины нашей.
Первое в жизни — верно служить Отчизне.
Всякому мила своя сторона.
Дружно за мир стоять — войне не бывать.
На чужой сторонушке рад своей воронушке.
Жить — Родине служить.
За правое дело стой смело.
Дерево ценят по плодам, а человека- по делам.
Сделал дело — гуляй смело.
Делу время, потехе час.
Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
Терпение и труд все перетрут.
Дело мастера боится.
Хочешь есть калачи- не сиди на печи.
Не место красит человека, а человек место.
Семь раз отмерь — один раз отрежь.
Кто идет вперед, того страх не берет.
Куй железо, пока горячо.
Сам погибай, а товарища выручай.
Друзья познаются в беде.
Нет друга — ищи, а найдешь — береги.
Новых друзей наживай, а старых не забывай.
Береги платье снову, а честь смолоду.
И один в поле воин.
При солнышке тепло, при матушке добро.
Не в свои сани не садись.
Ученье — свет, а неученье — тьма.
Без наук, как без рук.
Повторенье — мать ученья.
Умел ошибиться, умей и исправиться.
Ум хорошо, а два лучше.
Умный себя винит, глупый — своего товарища.
Не хвали сам себя, пусть другие похвалят тебя.
Долг платежом красен.
Горькая правда лучше сладкой лжи.
Слово — не воробей, вылетит — не воротишь.
Цыплят по осени считают.
Будет замечательно, если весь этот раздел Вы проработаете всей семьёй. Не забывайте о Ваших добрых помощниках – бабушках и дедушках. Такая совместная работа будет только в радость Вашему малышу и результаты обязательно придут! Надо только верить в себя и своего ребёнка.
https://konsulmir.com/rabota-nad-dikciej-rebyonka/Полезная информацияУчимся легко (Советы учителя)Работа над дикцией ребёнка Проработав более 30 лет в школе, мне хотелось бы дать советы, как сделать обучение ребенка интересным, живым, увлекающим. Знакомство детей на раннем этапе развития с пословицами и загадками, чистоговорками, скороговорками и считалками, заучивание стихотворений очень важно. Это способствует формированию у малышей навыков осознанного выбора слов для выражения мыслей,...konsulmir konsulmir@yandex.ruAdministratorОрганизации и консульства. Праздники, календари, выходные. Справочная информация. Анекдоты, юмор